La Educación a Distancia

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Figura 1. Mapa conceptual de la educación a distancia

Esquema de las características de la educación a distancia, ventajas y limitaciones en la educación.

la educación a distancia es una modalidad de la enseñanza que tiene su desarrollo en un ambiente virtual, esto es posible gracias a las tecnologías de informática y  la comunicación, en donde se permite el intercambio del conocimiento aunque el docente y el maestro no estén presentes. 

Este concepto general nos da un panorama de los objetivos de la educación a distancia y su premisa, pero es necesario cuestionarnos hacia donde se enfoca, su función en la sociedad actual y los desafíos en el siglo XXI, preguntas que resaltan ante la inmensidad de su sistema., ¿Hacia dónde se enfoca la educación a distancia?, ¿Cuál es la función que cumple este modelo educativo en la sociedad actual? y ¿Cuáles son algunos de los desafíos que tiene la educación a distancia en el siglo XXI?

Considero que la educación a distancia se enfoca en integrar a los individuos que desean aprender a una comunidad virtual colaborativa, donde a partir de interacciones y trabajo en equipo a distancia se llegue al aprendizaje y desarrollo de competencias., se visualiza un futuro donde la EaD integra eficientemente las tecnológicas, entornos personales, colaborativos, la nube, el aprendizaje móvil, recursos abiertos, etc., que se puede ocupar para lograr eficacia y eficiencia en la EaD.


Como principal función el permitir el acceso a la educación a las capas sociales excluidas de los circuitos educativos, es decir, aquel grupo social que por cuestiones de dispersión geográfica, edad o  tiempo no pueden acceder a la educación presencial.

Siempre habrá exigencia del aprendizaje continuo, y ante la carencia en educación convencional de programas mas innovadores, EaD apoya esta exigencia, brindando oportunidades de educación a un grupo desplazado geográficamente, adolescentes y jóvenes rurales, amas de casa, discapacitados, reclusos, emigrantes, mayores de edad, entre otros.

Ante esto, uno de los principales desafíos de la educación a distancia se encuentra en las limitaciones de carácter pedagógico con las que se adaptan las tecnologías a los procesos educativos, dominados  "lecciones tradicionalista" poco flexibles e interactivo con las tecnologías de la información.

También el lograr introducir  las nuevas tecnologías de manera equitativa a todos los sistemas educativos, considerando la política publica donde hay una marcada desigualdad en el acceso a las tecnologías, así mismo el preocuparse por la capacitación de profesorado.

Otro punto no menos importante es darle a la EaD la seriedad en el diseño de los programas a distancia en su desarrollo, acción, gestión y evaluación. 

 

La educación a distancia a sufrido cambios, los cuales han quedado grabados a través del tiempo, haciendo referencia a la trayectoria de esta modalidad de enseñanza, que hace uso de todos los recurso inventados por el hombre para permanecer., las demandas educativas no se podían cubrir solo con los proceso de carácter presencial, las aulas y las instituciones no daban para más.
Figura 2. Linea del tiempo de la educación a distancia



















Fuentes bibliográficas


  •  Garcia Aretio Lorenzo, Objetivos y funciones de la educación a distancia, actas del congreso internacional de las tecnologías de la educación  pp44-48 Madrid 1990, Disponible en: http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:20249/objetivos_y_funciones.pdf

  •  Velázquez Sagahón Francisco Javier, ¿Hacia dónde va la educación en línea? Disponible en https://www.ugto.mx/eugreka/contribuciones/199-hacia-donde-va-la-educacion-en-line

  •  video: Documental Educación a Distancia URL del autor:https://youtu.be/GwPvBjgUmdw. Video tomado con fines educativos















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